有那味了
位時代當道,e-learning也成為各企業的一門顯學。
可是,在這每個人高喊Web2.0的時代,e-laerning會變成另外一個dot com熱潮,而後衰退嗎?
在Ruth Clovin Clark與Richard E. Mayer兩位學者合著的”e-Learing anf the Science of Instruction”告訴我們很多有趣的觀點跟正面的態度。
人人都在談E化,人人都在說線上教學。可是,E化跟線上教學就可以幫助學習者增進效率,就可以幫助企業省錢跟增加競爭力嗎?
實際上是不行的。
如果你光是把書本跟筆記掃描或是轉成網頁檔,那還是造成學習效果的低落,學習者只是閱讀電子文本而非可以轉化的知識。重點並不是在「數位化」,而是在內容的展現。
如果你完全不在意內容的編輯,只在於注重花俏跟酷炫的功能,那這個平台只是白搭。而就算注重內容了,要不要擺設圖像來解說文字,以及要怎麼擺設,又是另外一門大課題。
我們可以舉網路的例子來看,比方來說我們可以見到Mobile01許多開箱文,不論是相機或是鏡頭的,多半可以發現著重在「開箱」,而非在內容的呈現,如果你的文章著重的重點只是在於拍攝相機本身跟配件,拍攝的照片卻只是拍攝書桌的玩偶,這樣或許會引起喜歡嘗鮮的人點進來看看相機的介紹,但是後續又可以引起多少共鳴呢?相機是用來拍照的,只是拍拍玩偶跟測試ISO的照片,那有甚麼意義呢?(我在舉01站務的相機測試文做例子XD)
接下來我們可以看看圖像與文字的關係,這裡的圖像指的泛指圖片、照片、圖表。我們在使用圖像時,可以將文字陪伴圖像一起說明,也可以將文字放在圖像的底下說明。
但值得注意的是,根據研究指出,圖像與文字一同出現具有相輔相成的效果,而將文字置放在圖片之前或之後,對於資訊接收者的效果並不理想。
也因此,實際上我們發佈資訊的方式,除了以圖像來幫助接收者理解之外,針對圖像的位置也是需要去仔細斟酌的。
簡單的講,並不是放了圖,加了說明,你的文章就可以獲得迴響。每個字句都要斟酌,甚至對於解說的部份也要有架構,圖片的位置也需要仔細規劃。
簡而言之,你要用最大的效率以及效用去諂媚觀看文章的群眾。
因此我們最終,就是要尋求一個傳遞資訊的最佳效能。而最能引起接收者回饋的,便是優異的內容,而這個內容,需要很多理論跟技巧去經營。
這也是Content is King的意義。
我只看到這裡,而且加了很多自己的想法,大概很多錯誤吧!有錯請大家狠狠定我一下
3 replies on “Content is King”
01開箱文那段寫的中肯,GJ!!!
E化、電子化,只是指傳遞平台的改變,我覺得很多人都搞不清楚這一點,而把資料數位化之後想的相當美好。頂多就是增加你的資料能見度〈?!〉,
於是我們看到了很多空洞的網站
想要長期鎖住讀者的目光,內容還是唯一啊!
〝簡而言之,你要用最大的效率以及效用去諂媚觀看文章的群眾。〞
我看到這句話時第一個想到的是:
雖然說01上有很多很奇怪的開箱文,但是能符合這句話的文章〈或者說看的出來有認真拍照、認真寫測試的文章〉,可以不斷的獲得使用者的迴響。
不過後來我對奇怪的開箱文,就轉個方向想了….
引述自我同事的話「我發現阿,當工作越忙錄,就越想要買一些可以提升自己爽度的東西。其實那是一種病你知道嗎?」
我的同事在半年之內,買了兩台二手四輪車(因為第一台一個月就撞爛了……)。原本帶著現金要買D50,被老闆催眠改買D5D。一頂18K的SHARK的安全帽、一台破萬的腳踏車(M1),以及20″ LCD跟無線鍵盤跟滑鼠……
「我病了」 他當時這麼跟我說著……
好像離題了
to NS:thks!
to elsie:
是的,E化、電子化,只是指傳遞平台的改變。很多人(尤其是主管們),都會覺得說:「阿!員工不來聽演講怎麼辦?放到網路他們就會聽拉!」
而重點其實不是在「途徑」,而是「內容」,員工不聽演講的問題在於演講的內容而不是「怎麼給員工聽演講」。
就如同你所說的,我們看到了很多空洞的網站。不管在01或者是很多blog、論壇都是。會看到擁有很多鏡頭或是商品的某些人,實際上是無法拍出內容的。
或者應該講:可能連紀錄生活都辦不到。
而關於那個「病」,其實我覺得那是現代人的通病耶!
生活越忙碌,當然相對的也獲得越多的薪水,可是因為忙碌,沒有自己的空間,加上網路的推波助瀾,就會變成一種購物的惡性循環。
這邊的推波助瀾,指的當然是「有內容的勸敗文」,因為忙碌空虛又有了點錢,看到別人用不錯的相機、不錯的鏡頭跟手機,覺得自己應該也可以有不錯的作品或品味(此可自行代換名詞)吧!
實際上的問題是,買了越多才會發現,好像無法達成勸敗文的效果,這才轉向另外一個方向去敗家,然後一再的循環下去。
還是多出去走走吧!我也是敗家的過來人,只是我知道問題所在了。
要避免提昇爽度的毛病,確實的原則還是好好經營自己的生活阿!